{"id":3651,"date":"2023-09-27T11:04:13","date_gmt":"2023-09-27T09:04:13","guid":{"rendered":"http:\/\/zszil.pl\/?page_id=3651"},"modified":"2023-09-27T11:04:13","modified_gmt":"2023-09-27T09:04:13","slug":"technik-ochrony-srodowiska-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/technik-ochrony-srodowiska-2\/","title":{"rendered":"Technik ochrony \u015brodowiska"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Ramowy program praktyk zawodowych<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>realizowanych w Zespole Szk\u00f3\u0142 Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>przez uczni\u00f3w Technikum kszta\u0142c\u0105cego w zawodzie technik ochrony \u015brodowiska<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"I\"><li><strong>Wprowadzenie do zak\u0142adu pracy<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Bezpiecze\u0144stwo&nbsp; i higiena pracy w zawodzie technik ochrony \u015brodowiska<\/li><li>Ochrona \u015brodowiska w dzia\u0142alno\u015bci zawodowej<\/li><li>Podstawy ochrony \u015brodowiska<\/li><li>Kompetencje personalne i spo\u0142eczne<\/li><li>Organizacja pracy ma\u0142ych zespo\u0142\u00f3w<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>stosuje poj\u0119cia zwi\u0105zane z bezpiecze\u0144stwem i higien\u0105 pracy, ochron\u0105 przeciwpo\u017carow\u0105, ochron\u0105 \u015brodowiska i ergonomi\u0105;<\/li><li>opisuje zadania i uprawnienia instytucji oraz s\u0142u\u017cb dzia\u0142aj\u0105cych w zakresie ochrony pracy i ochrony \u015brodowiska;<\/li><li>opisuje prawa i obowi\u0105zki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;oraz prawa pracy;<\/li><li>opisuje skutki oddzia\u0142ywania czynnik\u00f3w szkodliwych na organizm cz\u0142owieka;<\/li><li>stosuje zasady bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy oraz przepisy prawa dotycz\u0105ce ochrony przeciwpo\u017carowej i ochrony \u015brodowiska;<\/li><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz przepisami dotycz\u0105cymi bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, ochrony przeciwpo\u017carowej i ochrony \u015brodowiska;<\/li><li>stosuje \u015brodki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zada\u0144 zawodowych;<\/li><li>udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w stanach nag\u0142ego zagro\u017cenia zdrowotnego;<\/li><li>charakteryzuje zasoby \u015brodowiska przyrodniczego;<\/li><li>charakteryzuje elementy \u015brodowiska przyrodniczego;<\/li><li>charakteryzuje rodzaje w\u00f3d powierzchniowych i podziemnych;<\/li><li>klasyfikuje gleby;<\/li><li>charakteryzuje warunki klimatyczne;<\/li><li>charakteryzuje klimat akustyczny;<\/li><li>okre\u015bla rodzaje zanieczyszcze\u0144 \u015brodowiska;<\/li><li>korzysta z map pogody oraz danych meteorologicznych i hydrologicznych;<\/li><li>przestrzega zasad wykonywania rysunk\u00f3w technicznych oraz szkic\u00f3w rysunkowych;<\/li><li>stosuje przepisy prawa dotycz\u0105ce ochrony i kszta\u0142towania \u015brodowiska;<\/li><li>stosuje programy komputerowe wspomagaj\u0105ce wykonywanie zada\u0144 zawodowych;<\/li><li>rozpoznaje w\u0142a\u015bciwe normy i procedury oceny zgodno\u015bci podczas realizacji zada\u0144 zawodowych;<\/li><li>przestrzega zasad kultury i etyki zawodowej;<\/li><li>planuje wykonanie zadania<\/li><li>ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za podejmowane dzia\u0142ania;<\/li><li>wykazuje si\u0119 kreatywno\u015bci\u0105 i otwarto\u015bci\u0105 na zmiany;<\/li><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;<\/li><li>doskonali umiej\u0119tno\u015bci zawodowe;<\/li><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej;<\/li><li>negocjuje warunki porozumie\u0144;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>stosuje metody i techniki rozwi\u0105zywania problem\u00f3w;<\/li><li>wsp\u00f3\u0142pracuje w zespole;<\/li><li>organizuje prac\u0119 zespo\u0142u w celu wykonania przydzielonych zada\u0144;<\/li><li>dobiera osoby do wykonania przydzielonych zada\u0144;<\/li><li>kieruje wykonaniem przydzielonych zada\u0144;<\/li><li>ocenia jako\u015b\u0107 wykonania przydzielonych zada\u0144;<\/li><li>wprowadza rozwi\u0105zania techniczne i organizacyjne wp\u0142ywaj\u0105ce na popraw\u0119 warunk\u00f3w i jako\u015bci pracy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"I\"><li><strong>Wykonywanie zada\u0144 zawodowych technika <\/strong><strong>ochrony \u015brodowiska<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li><strong>Monitorowanie stopnia zanieczyszczenia \u015brodowiska<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>pos\u0142uguje si\u0119 dokumentacj\u0105 techniczn\u0105, projektow\u0105, kartami charakterystyk odczynnik\u00f3w, normami oraz instrukcjami dotycz\u0105cymi wykonywania bada\u0144 stanu \u015brodowiska;<\/li><li>planuje prace zwi\u0105zane z badaniem stanu \u015brodowiska;<\/li><li>pobiera pr\u00f3bki do bada\u0144 laboratoryjnych i terenowych zgodnie z zasadami poboru;<\/li><li>obs\u0142uguje urz\u0105dzenia i aparatur\u0119 kontrolno pomiarow\u0105;<\/li><li>prowadzi badania proces\u00f3w zachodz\u0105cych w \u015brodowisku;<\/li><li>przestrzega zasad sporz\u0105dzania bilans\u00f3w zanieczyszcze\u0144 powietrza, wody i gleby oraz ha\u0142asu;<\/li><li>organizuje dzia\u0142ania zwi\u0105zane z monitoringiem zanieczyszcze\u0144 powietrza, wody i gleby oraz ha\u0142asu zgodnie z zasadami Zintegrowanego Monitoringu \u015arodowiska Przyrodniczego (ZM\u015aP);<\/li><li>opracowuje dzia\u0142ania zwi\u0105zane z monitoringiem przyrody o\u017cywionej.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Ocena stopnia zanieczyszczenia \u015brodowiska<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>okre\u015bla jako\u015b\u0107 komponent\u00f3w \u015brodowiska na podstawie dopuszczalnych norm i przepis\u00f3w prawa;<\/li><li>ocenia aktualny stan \u015brodowiska;<\/li><li>oblicza emisje zanieczyszcze\u0144 \u015brodowiska;<\/li><li>okre\u015bla warunki uzyskania zg\u00f3d i pozwole\u0144 na podstawie przepis\u00f3w prawa dotycz\u0105cych ochrony \u015brodowiska i prawa wodnego.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Planowanie i realizacja zada\u0144 w ochronie \u015brodowiska<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>planuje zadania dotycz\u0105ce ochrony w\u00f3d;<\/li><li>planuje zadania dotycz\u0105ce ochrony powietrza atmosferycznego;<\/li><li>planuje zadania dotycz\u0105ce ochrony gleb;<\/li><li>charakteryzuje racjonaln\u0105 gospodark\u0119 odpadami komunalnymi;<\/li><li>charakteryzuje racjonaln\u0105 gospodark\u0119 odpadami przemys\u0142owymi.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>J\u0119zyk obcy zawodowy<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>pos\u0142uguje si\u0119 podstawowym zasobem \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym umo\u017cliwiaj\u0105cym realizacj\u0119 czynno\u015bci zawodowych w zakresie temat\u00f3w zwi\u0105zanych:<\/li><li>ze stanowiskiem pracy i jego wyposa\u017ceniem<\/li><li>z g\u0142\u00f3wnymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie<\/li><li>z dokumentacj\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z danym zawodem<\/li><li>z us\u0142ugami \u015bwiadczonymi w danym zawodzie;<\/li><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artyku\u0142owane wyra\u017anie, w standardowej odmianie j\u0119zyka obcego nowo\u017cytnego, a tak\u017ce proste wypowiedzi pisemne w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym w zakresie umo\u017cliwiaj\u0105cym realizacj\u0119 zada\u0144 zawodowych;<\/li><li>samodzielnie tworzy kr\u00f3tkie, proste, sp\u00f3jne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym w zakresie umo\u017cliwiaj\u0105cym realizacj\u0119 zada\u0144 zawodowych;<\/li><li>uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach zwi\u0105zanych z realizacj\u0105 zada\u0144 zawodowych \u2013 reaguje w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym w spos\u00f3b zrozumia\u0142y, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego tekstu;<\/li><li>zmienia form\u0119 przekazu ustnego lub pisemnego w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym w typowych sytuacjach zwi\u0105zanych z wykonywaniem czynno\u015bci zawodowych;<\/li><li>wykorzystuje strategie s\u0142u\u017c\u0105ce doskonaleniu w\u0142asnych umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych oraz podnosz\u0105ce \u015bwiadomo\u015b\u0107 j\u0119zykow\u0105:<\/li><li>wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym<\/li><li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a w grupie<\/li><li>korzysta ze \u017ar\u00f3de\u0142 informacji w j\u0119zyku obcym nowo\u017cytnym<\/li><li>stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ramowy program praktyk zawodowych realizowanych w Zespole Szk\u00f3\u0142 Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu przez uczni\u00f3w Technikum kszta\u0142c\u0105cego w zawodzie technik ochrony \u015brodowiska Wprowadzenie do zak\u0142adu pracy Bezpiecze\u0144stwo&nbsp; i higiena pracy w zawodzie technik ochrony \u015brodowiska Ochrona \u015brodowiska w dzia\u0142alno\u015bci zawodowej&hellip; <a class=\"continue\" href=\"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/technik-ochrony-srodowiska-2\/\">Continue Reading<span> Technik ochrony \u015brodowiska<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3651","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3652,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3651\/revisions\/3652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}