{"id":9050,"date":"2026-04-07T09:44:47","date_gmt":"2026-04-07T07:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/zszil.pl\/?page_id=9050"},"modified":"2026-04-07T09:53:39","modified_gmt":"2026-04-07T07:53:39","slug":"od-teorii-do-praktyki-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/od-teorii-do-praktyki-ii\/","title":{"rendered":"Od teorii do praktyki II"},"content":{"rendered":"\n<p>vjkrehgverijv<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Podpisanie umowy o dofinansowanie w ramach projektu pn.: \u201eOd teorii do praktyki II \u2013 poprawa efektywno\u015bci kszta\u0142cenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim\u201d<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/powiatzgorzelecki.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52163\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dnia 10.03.2026 r. pomi\u0119dzy Wojew\u00f3dztwem Dolno\u015bl\u0105skim a Powiatem Zgorzeleckim zosta\u0142a podpisana umowa o dofinansowanie projektu pn.: \u201eOd teorii do praktyki II \u2013 poprawa efektywno\u015bci kszta\u0142cenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim\u201d, nr projektu FEDS.08.03-IZ.00-0010\/25-00 w ramach Priorytetu nr 8 \u201eFundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym \u015al\u0105sku\u201d Dzia\u0142ania nr 08.03 \u201eDost\u0119p do edukacji \u2013 ZIT\u201d Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego \u015al\u0105ska 2021-2027 wsp\u00f3\u0142finansowanego ze \u015brodk\u00f3w Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego Plus.<\/p>\n\n\n\n<p>Cel g\u0142\u00f3wny projektu: Wzrost efektywno\u015bci i jako\u015bci nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, cyfrowych, zielonych 240 U (86K) i 10 N (2K) oraz doposa\u017cenie 7 pracowni kszta\u0142cenia zaw. w okresie 01.12.25r.- 30.06.2027r. w \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy z otoczeniem spo\u0142.-gospo.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekt dedykowany jest 240 uczni\u00f3w (U) oraz 10 nauczycielom (N) z Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu, dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest Starostwo Powiatowe w Zgorzelcu. Wsparciem obj\u0119ci s\u0105 uczniowie i nauczyciele z nast\u0119puj\u0105cych kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia: Technik cyfrowych proces\u00f3w graficznych \u2013 48 U (25K) i 1 N (1M), Technik urz\u0105dze\u0144 i system\u00f3w energetyki odnawialnej \u2013 39 U (8K) i 2 N (2M), Technik informatyk \u2013 46 U (8K) i 4 N (4M), Technik obs\u0142ugi turystycznej \u2013 36 U (30K) i 2 N (2K), Technik elektryk \u2013 32 U (1K) i 1 N (1M), Technik elektronik \u2013 16 U (16M), Technik ochrony \u015brodowiska \u2013 19 U (13K).<\/p>\n\n\n\n<p>Efektem wsparcia b\u0119dzie podniesienie motywacji U do poszerzania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci w zawodzie, zaszczepienie w nich pasji do zawodu, wzmocnienie szansy na uko\u0144czenie nauki w szkole zawodowej, zwi\u0119kszenie zdawalno\u015bci z egzamin\u00f3w zawodowych oraz podniesienie kompetencji nauczycieli\/ek.<\/p>\n\n\n\n<p>W ramach realizacji projektu przewiduje si\u0119 realizacj\u0119 nast\u0119puj\u0105cych zada\u0144:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zadanie 1. Doskonalenie zawodowe nauczycieli\/nauczycielek<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Liczba przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek systemu o\u015bwiaty obj\u0119tych wsparciem: 10 N (2K). Realizacja zaplanowanych w projekcie form doskonalenia takich jak m.in.: kursy czy szkolenia pozwoli nauczycielom i nauczycielkom na wzbogacenie ich warsztatu pracy, weryfikacj\u0119 wiedzy oraz pog\u0142\u0119bienie jej w cz\u0119\u015bci praktycznej.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zadanie 2. Doskonalenie kompetencji oraz umiej\u0119tno\u015bci zawodowych uczni\u00f3w i uczennic<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Liczba uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek kszta\u0142cenia zawodowego obj\u0119tych wsparciem: 240 U (86K). Realizacja zaplanowanych w projekcie form wsparcia takich jak m.in.: zaj\u0119cia dodatkowe, kursy, szkolenia jest odpowiedzi\u0105 na stwierdzon\u0105 potrzeb\u0119 zwi\u0119kszenia zdawalno\u015bci egzamin\u00f3w zawodowych oraz dor\u00f3wnanie podstawy programowej do aktualnego post\u0119pu technologicznego i oczekiwa\u0144 pracodawc\u00f3w w poszczeg\u00f3lnych bran\u017cach. Dzia\u0142ania maj\u0105 na celu r\u00f3wnie\u017c wzmocnienia atrakcyjno\u015bci prowadzonych zaj\u0119\u0107 zawodowych, aby wzbudzi\u0107 u uczni\u00f3w i uczennic wi\u0119ksze zainteresowanie zawodem, zaszczepi\u0107 pasj\u0119 do zawodu i ch\u0119\u0107 rozwoju swoich umiej\u0119tno\u015bci, kompetencji niezb\u0119dnych z punktu widzenia danego zawodu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zadanie 3. Zaj\u0119cia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczni\u00f3w \/uczennic<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Liczba uczni\u00f3w uczestnicz\u0105cych w doradztwie zawodowym: 100 (64K). Zaj\u0119cia z zakresu doradztwa zawodowego s\u0142u\u017c\u0105 przede wszystkim pokazaniu absolwentom kierunk\u00f3w technicznych \u015bcie\u017cek rozwoju jakie otwiera wybrany przez nich kierunek \u2013 r\u00f3wnie\u017c w \u015bcie\u017ckach na pierwszy rzut oka nieoczywistych, oraz umo\u017cliwia wyposa\u017cenie uczni\u00f3w \/ uczennic w zakres umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwiaj\u0105cy radzenie sobie w aktualnym realiach rynku pracy oraz planowanie w\u0142asnej \u015bcie\u017cki rozwoju zawodowego.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zadanie 4. Doposa\u017cenie pracowni zawodowych<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>W zwi\u0105zku z potrzeb\u0105 dostosowania wyposa\u017cenia pracowni do podstawy programowej, aktualnych standard\u00f3w technologicznych oraz oczekiwa\u0144 rynku pracy, zidentyfikowano szczeg\u00f3ln\u0105 potrzeb\u0119 doposa\u017cenia nast\u0119puj\u0105cych pracowni:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 elektrycznej, w zakresie zakupu nowych system\u00f3w i komponent\u00f3w do praktycznej nauki kierunkowej,<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 informatycznej, w zakresie uzupe\u0142nienia i modernizacji sprz\u0119tu komputerowego celem dostosowania do aktualnych standard\u00f3w oraz wymaga\u0144 technicznych,<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 urz\u0105dze\u0144 i system\u00f3w energii odnawialnej (OZE), w zakresie stworzenia nowej, w pe\u0142ni wyposa\u017conej sali lekcyjnej odpowiadaj\u0105cej potrzebom i wymaganiom technologicznym,<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 obs\u0142ugi turystycznej, w zakresie wyposa\u017cenia pracowni w nowe materia\u0142y dydaktyczne, kt\u00f3re pozwol\u0105 na sprostanie rosn\u0105cym wymaganiom bran\u017cy turystycznej, szczeg\u00f3lnie w zakresie znajomo\u015bci nowoczesnych system\u00f3w rezerwacyjnych, planowania wycieczek czy zarz\u0105dzania podr\u00f3\u017cami.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zadanie 5. Sta\u017ce zawodowe u pracodawc\u00f3w dla uczni\u00f3w\/uczennic<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Liczba zrealizowanych godzin sta\u017cu uczniowskiego: 8960. Planowana liczba uczni\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w sta\u017cach: 56. Celem sta\u017cy uczniowskich b\u0119dzie zdobycie przez uczni\u00f3w do\u015bwiadczenia zawodowego, utrwalenie posiadanych umiej\u0119tno\u015bci praktycznych, nabycie nowych, pokazanie zawodu \u201eod \u015brodka\u201d oraz zmotywowanie do rozwoju siebie w danym zawodzie. Realizacja sta\u017cy wp\u0142ynie pozytywnie na rozw\u00f3j uczni\u00f3w pod k\u0105tem cech pracowniczych po\u017c\u0105danych przez pracodawc\u00f3w, tj. m.in.: obowi\u0105zkowo\u015bci, punktualno\u015bci, umiej\u0119tno\u015bci pracy w zespole<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zadanie 6. Koszty po\u015brednie<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Projekt jest realizowany w partnerstwie zawartym mi\u0119dzy Powiatem Zgorzeleckim \u2013 liderem projektu, Zespo\u0142em Szk\u00f3\u0142 Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu \u2013 realizatorem projektu, a Uni\u0105 Producent\u00f3w i Pracodawc\u00f3w Przemys\u0142u Mi\u0119snego (UPEMI) \u2013 partnerem projektu.<\/p>\n\n\n\n<p>Planowany termin realizacji projektu: 01.12.2025 r. \u2013 30.06.2027 r.<\/p>\n\n\n\n<p>Ca\u0142kowita warto\u015b\u0107 projektu:&nbsp; 1&nbsp;264&nbsp;160,00 PLN, dofinansowanie w kwocie: 1&nbsp;011&nbsp;328,00 PLN, w tym: dofinansowanie ze \u015brodk\u00f3w UE: 884&nbsp;912,00 PLN, dofinansowanie ze \u015brodk\u00f3w bud\u017cetu pa\u0144stwa: 126&nbsp;416,00 PLN, wk\u0142ad w\u0142asny ca\u0142kowity: 252&nbsp;832,00 PLN.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-413f94bf9e95cba47444168a18cf2762\"><a>Projekt nr FEDS.08.03-IZ.00-0010\/25-00 jest dofinansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w w ramach Priorytetu nr 8 \u201eFundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym \u015al\u0105sku\u201d Dzia\u0142ania nr 08.03 \u201eDost\u0119p do edukacji \u2013 ZIT\u201d Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego \u015al\u0105ska 2021-2027.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/powiatzgorzelecki.pl\/podpisanie-umowy-o-dofinansowanie-w-ramach-projektu-pn-od-teorii-do-praktyki-ii-poprawa-efektywnosci-ksztalcenia-zawodowego-w-powiecie-zgorzeleckim\/\">Podpisanie umowy o dofinansowanie w ramach projektu pn.: \u201eOd teorii do praktyki II \u2013 poprawa efektywno\u015bci kszta\u0142cenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim\u201d \u2013 Starostwo Powiatowe w Zgorzelcu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>vjkrehgverijv Podpisanie umowy o dofinansowanie w ramach projektu pn.: \u201eOd teorii do praktyki II \u2013 poprawa efektywno\u015bci kszta\u0142cenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim\u201d Dnia 10.03.2026 r. pomi\u0119dzy Wojew\u00f3dztwem Dolno\u015bl\u0105skim a Powiatem Zgorzeleckim zosta\u0142a podpisana umowa o dofinansowanie projektu pn.: \u201eOd teorii&hellip; <a class=\"continue\" href=\"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/od-teorii-do-praktyki-ii\/\">Continue Reading<span> Od teorii do praktyki II<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9050","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9050"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9058,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9050\/revisions\/9058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}