{"id":4956,"date":"2024-10-17T13:50:32","date_gmt":"2024-10-17T11:50:32","guid":{"rendered":"http:\/\/zszil.pl\/?p=4956"},"modified":"2024-10-17T13:50:32","modified_gmt":"2024-10-17T11:50:32","slug":"etap-szkolny-olimpiady-wiedzy-o-turystyce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/2024\/10\/17\/etap-szkolny-olimpiady-wiedzy-o-turystyce\/","title":{"rendered":"Etap szkolny Olimpiady Wiedzy o Turystyce"},"content":{"rendered":"\n

Zapraszamy do udzia\u0142u w XII OLIMPIADZIE WIEDZY O TURYSTYCE<\/strong>, kt\u00f3ra zostanie zorganizowana pod has\u0142em \u201ePrawdziwe do\u015bwiadczenia a fikcyjne \u015bwiaty \u2013 parki rozrywki jako atrakcje turystyczne\u201d.
Etap szkolny Olimpiady odb\u0119dzie si\u0119 28.10.2024 r.<\/strong>
B\u0119dziemy sprawdza\u0107 wasz\u0105 wiedz\u0119 w zakresie:
– Park\u00f3w rozrywki i park\u00f3w tematycznych jako flagowych atrakcji turystycznych,
– znajomo\u015bci mapy Europy,
– programowania i kalkulacji imprez i us\u0142ug turystycznych.
Zg\u0142oszenia przyjmujemy do 24.10.2024 r., u Pani J\u0119cek (gab. 70) i Pani Kargol (gab. 69)<\/p>\n\n\n\n

Literatura:<\/strong>
1. Doroz-Tomasik H., Jankowski G., 2016, Parki tematyczne w Polsce \u2013 typologia i analiza globalnego sukcesu
komercyjnego, Geography and tourism, Vol. 4, No. 1 (2016), 23-31;
https:\/\/czasopisma.ukw.edu.pl\/index.php\/gat\/article\/view\/40\/42
2. Kowalczyk A., Derek M., 2015 Zagospodarowanie turystyczne, PWN, Warszawa
3. Kruczek Z., 2012, Parki tematyczne jako flagowe atrakcje turystyczne. Rozw\u00f3j i globalizacja, Turystyka
Kulturowa, nr 3\/2012, [online], http:\/\/www.turystykakulturowa.org\/pdf\/2012_03_03.pdf
4. Kruczek Z., 2009, Mi\u0119dzy atrakcj\u0105 a pu\u0142apk\u0105 turystyczn\u0105. Dylematy turystyki kulturowej XXI wieku, [w:] A.
Stasiak (red.), Kultura i turystyka \u2013 razem ale jak, Wydawnictwo WSTH, \u0141\u00f3d\u017a, s. 71-80.
5. Mr\u00f3z F., Mr\u00f3z \u0141., 2011, Turystyka rodzinna w parkach rozrywki, s. [w:] J. \u015aledzi\u0144ska, B. W\u0142odarczyk (red.),
Turystyka rodzinna a zachowania prospo\u0142eczne, s. 167-180. https:\/\/open.icm.edu.pl\/items\/3624471c-9107-
46a8-b748-35d53c6efcb0
6. Nowacki M., Kruczek Z., 2019, Wsp\u00f3\u0142tworzenie do\u015bwiadcze\u0144, emocje a zadowolenie i intencje os\u00f3b
zwiedzaj\u0105cych atrakcje turystyczne, \u201ePrzedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i Zarz\u0105dzanie\u201d, t. XX, zeszyt 2, cz. I, s. 31\u201342;
https:\/\/open.icm.edu.pl\/server\/api\/core\/bitstreams\/59cffc1f-9b8e-4a82-bad2-b40ed04eaa52\/content
7. www.park-mania.pl
8. https:\/\/www.national-geographic.pl\/traveler\/artykul\/parki-rozrywki-w-polsce-idealne-miejsca-dla-calejrodziny#Jak<\/a>+nazywa+si\u0119+najwi\u0119kszy+park+rozrywki+w+Polsce%3F<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zapraszamy do udzia\u0142u w XII OLIMPIADZIE WIEDZY O TURYSTYCE, kt\u00f3ra zostanie zorganizowana pod has\u0142em \u201ePrawdziwe do\u015bwiadczenia a fikcyjne \u015bwiaty \u2013 parki rozrywki jako atrakcje turystyczne\u201d.Etap szkolny Olimpiady odb\u0119dzie si\u0119 28.10.2024 r.B\u0119dziemy sprawdza\u0107 wasz\u0105 wiedz\u0119 w zakresie:– Park\u00f3w rozrywki i park\u00f3w… Continue Reading Etap szkolny Olimpiady Wiedzy o Turystyce<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4958,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4956","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4956"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4959,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4956\/revisions\/4959"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4956"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4956"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zszil.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}